示范引领展风采 砥砺前行共成长 | 英才唐山分校骨干教师引路课教研活动

示范引领展风采

“六步两环”引路课教研活动

本次引路课有语文、数学、英语、日语、韩语、化学、地理、历史八个学科，课前，各学科授课教师深入研读课标，钻研教材，精心设计，各教研组再次磨课，听课、把课，力争每个课堂都具示范、引领作用。

课堂上，老师们运用“六步两环”教学法，从过程的引导，到重难点的突破，最后目标的落实，讲课沉着稳重，语言表达流畅，知识结构缜密，在民主、宽松、和谐、融洽的教学氛围中培养学生能力，启迪学生智慧。

王森校长和路校高度重视本次引路课，不仅为学校教师提供了一个优秀的交流平台，并且还亲自参与到听课、评课活动中。

外语组由英语学科李宁老师、日语学科熊慧兰老师、韩语学科杨静怡老师开展引路示范课，严格遵循“六步两环”教学模式，以学生为主体进行自学、讨论、自测和自结，过程中教师对学生出现的问题进行答疑，整个流程以学生为主，老师为辅，调动学生积极性和思考能力。

化学学科引路课由吕俊兰老师示范，以魏书生老师的“六步两环”为授课思想。开篇以硫酸的用途引入，自学回顾初中稀硫酸的性质，由简单进入学生容易接受。化学学科是一门以实验为基础的学科，浓硫酸的化学性质通过实验的演示总结得出。重难点部分通过讨论、答疑环节解决学生的问题。课堂通过设计的小游戏吸引学生的注意力，激发对化学学科的兴趣。最后通过习题的训练巩固本节课的内容。

文科综合由地理学科杨康老师、历史学科刘文强老师开展引路示范课，以魏书生老师“六步两环”教学法为框架，从简单的逻辑整理入手，设计探究问题为导入环节让学生感知逻辑关系，形成最基本的答题框架。在课堂检测的设置上，由基础选择题、思维拓展、和头脑风暴构成，也考虑到了让优等生“吃好”，中等生“吃饱”。自结环节中探究问题，契合本堂课的目标设计，既调动学生知识储备，又将本堂课总结的答题思路运用出来，起到重复练习的作用。

本次教研活动中，全体教师积极听课、评课，相互学习，相互促进。