山东杜郎口中学的学生主体课堂,山西新绛中学的半天授课制……10月14日,“新课堂、新教育”高峰论坛在京召开,来自全国教育一线的课改先锋和知名教育专家,共同探讨交流课改经验。
此次论坛上展示了多个自下而上的民间课改案例,包括华东师范大学教授熊川武发起的“自然分材教学”实验,北京师范大学教授何克抗发起推广的基础教育“跨越式教学”的实践,吉美坚赞所做的藏族民族教育改革的探索,以及由民进中央副主席朱永新教授在全国发起的新教育实验等。
基于课改的案例,与会者就“教育改革与校长、教师的专业发展”“教学改革能复制吗”“面向未来的课堂变革”等话题展开了激烈探讨。此外,香港、台湾的课改专家带来了他们的课改历程和经验,并与内地课改先锋对话切磋。
本次论坛由21世纪教育研究院、新教育研究院、北京市西部阳光农村发展基金会联合举办。据举办方介绍,在中小学推行新课程改革十周年之际,各地和基层学校因地制宜的改革实践和创新探索显示了教育改革自下而上的重要推动作用,此次论坛便是以民间视角探讨基础教育教学改革。
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